Czwartek, 8.05.2014
Wczesna pobudka i wyjazd edukacyjny, którego celem było poznanie jednego z regionów Rumunii - Transylwanii i jej pasma Karpat Wschodnich - Gór Bucegi, a także jego historii, tradycji, kultury oraz przyrody.
Byliśmy w miejscowości Sinaia, której nazwa wywodzi się od półwyspu Synaj. Tu znajduje się przepiękny pałac pierwszych władców Rumunii, w którym spędzali okres letni od marca do października już od roku 1923. Mowa o pałacu w Peles zbudowanego w stylu bawarskim. Budowniczym był Karol V Hohenzollern. Od przewodnika podczas lekcji CLIL dowiedzieliśmy się wielu ciekawostek dotyczących zamku np. jako jeden z pierwszych miał założoną instalację elektryczną, centralne ogrzewanie i centralny odkurzacz. Tu znajduje się też wspaniały Klasztor Sinaia. Odskocznię i relaks stanowiła wspinaczka na pobliskie szczyty.
Po trudach dnia pokrzepiliśmy się przepysznym obiadem obfitującym w tradycyjne specjały i zakończony słodkim rumuńskim przysmakiem. Uczniowie udokumentowali przebieg dnia zdjęciami robionymi tabletami, kamerą i aparatem fotograficznym zakupionymi z budżetu projektu. Przy dostępie wi-fi utworzyliśmy e-galerię oraz opublikowaliśmy nakręcone filmy. Dzięki posiadanemu sprzętowi audiowizualnemu udoskonalamy swoje umiejętności w tym zakresie i przekazujemy na bieżąco relacje z pobytu dzięki uprzejmości pracowników portalu Podlasie24. Dzięki tego typu zajęciom mamy możliwość pokonywania barier kulturowych i rozwijania umiejętności językowych. Praktyka czyni mistrza.
Piątek, 9.05.2014
Ostatni dzień w Perisoru rozpoczął się bardzo słonecznie. Wszyscy spotkali się w szkole, by wziąć udział w lekcjach LdL tj. prowadzonych w całości przez uczniów. Należy przyznać, iż to ogromna satysfakcja stanąć frontem przez grupą międzynarodową i prowadzić lekcję, zadawać pytania, tłumaczyć, opowiadać, sprawdzać poprawność wykonanych zadań no i oczywiście oceniać! Dzisiaj odbyła się też druga część debaty "Jeden dzień z życia polityka". Poza tym nasze lekcje wspomagamy różnymi technikami TIK oraz uczymy się od innych podglądając jakich używają nasi przyjaciele z Grecji, Hiszpanii, Rumunii, Turcji, Finlandii czy Litwy.
Podczas obecnych lekcji na temat współczesnych problemów społecznych oraz prób ich rozwiązania a także wiedzy o Europie w kontekście Unii Europejskiej użyliśmy aplikacji działających generalnie w chmurze np. glogster, calameo, google dysk, dokumenty, maps, translator oraz google+, e-formularze, e-prezentacje, e-galerie (pinterest), kanał youtube, prezi, tripadvisor oraz slideshare. Tego typu lekcje LdL z użyciem nowych technologii pomagają nam lepiej zapamiętać informacje, skupić naszą uwagę oraz dzięki nim chętniej i aktywniej się udzielamy.
Jako pierwsze wystąpiły uczennice z Litwy z prezentacją stworzoną, by zwrócić naszą uwagę na problemy związane z zanieczyszczeniem środowiska oraz ochroną zwierząt. Kolejni byli nasi koledzy z Grecji, którzy odegrali scenkę, w której polityk odpowiadał na pytania zadawane przez mieszkańców. Miłą niespodzianką były bukieciki świeżo zerwanych kwiatów podarowane nauczycielom przez młodzież rumuńską. Były to garowitie - zwane po rumuńsku goździki. Dzisiejszy dzień jest świętem każdego Europejczyka, dlatego kolejna prezentacja to lekcja CLIL, tym razem prowadzona przez nauczycielki z Rumunii, dotyczyła właśnie Unii Europejskiej. Odbyły się liczne quizy, konkursy, a na dodatek jedną z konkurencji było odgadnięcie składników rumuńskiej potrawy przygotowywanej na Wielkanoc o nazwie "Drob". Po krótkiej herbacianej przerwie lekcję LdL przeprowadziłyśmy my. Był to swego rodzaju rewanż do wcześniejszych quizów, w którym nie wszyscy zajęli pierwsze lokaty, choć wszyscy zostali zwycięzcami. Przedstawiliśmy quize on-line zadając liczne pytania, a nagradzając zdobytymi punktami, także polskimi słodkościami. Walka o punkty lub nasze specjały była zaciekła. Należy wspomnieć, iż wszyscy zostaliśmy podzieleni na grupy międzynarodowe tak aby cały czas ćwiczyć język, pokonywać bariery i lepiej się poznawać. Pomysł trafiony w dziesiątkę!
Potem udaliśmy się na obiad, a następnie wszyscy wybraliśmy się na spacer do stadniny koni. Dowiedzieliśmy się, że konie, które się tam znajdują, a jest ich około 300, są znane na całym świecie i zdobywają liczne nagrody. Obejrzeliśmy także pokaz treningowy skoków przez tor przeszkód. Wrażenia nie do opisania z jaką gracją i precyzją po wybiegu poruszali się jeźdźcy na poddanych ich woli bez granic przepięknej maści rumakach. Następnie udaliśmy się na spacer do pobliskiego lasu wraz z leśniczym. Tu oglądaliśmy między innymi daglezje oraz hibiskusy oraz wysłuchaliśmy opowiadań o roślinności i zwierzynie pobliskiego lasu. Gdy wróciliśmy zostało nam jeszcze trochę czasu, by przygotować się do uroczystej, pożegnalnej kolacji, która miała odbyć się wieczorem. Tu nie zabrakło łez, uścisków, przyrzeczeń utrzymywania kontaktu na “fejsie”, wzajemnych zaproszeń i setek podziękowań za wzajemnie spędzony bardzo wartościowy czas!
„Stwórzmy wielokulturową Europę” to tytuł projektu, który w ramach programu Comenius realizują uczniowie Gimnazjum nr 2 w Łukowie. Razem z nimi w projekcie bierze udział młodzież z sześciu szkół, z krajów takich jak Turcja, Hiszpania, Grecja, Rumunia, Litwa i Finlandia. W ubiegłym roku, kiedy rozpoczynano realizację projektu, wszyscy jego uczestnicy spotkali się w Łukowie. W tym roku, w kwietniu przedstawiciele łukowskiego gimnazjum gościli w Turcji. Teraz odwiedzili Rumunię. Przed nimi kolejne podróże.
AKup [MSz]
Kwiecień 2024
