O utrapieniach związanych z zamknięciem szkół i przejściem na zdalne nauczanie napisano już wiele. Eksperci od edukacji i rynku pracy wieszczą, że niedouczone roczniki młodzieży nie zrobią takiej kariery, jaką by zrobić mogły. Lekarze wskazują na zdrowotne negatywy długiego przesiadywania przed komputerem. Psychiatrzy alarmują o fali depresji. Jednym słowem: źle się dzieje. Okazuje się jednak, że nawet w tak niesprzyjających warunkach można zabłysnąć. Kilka dni temu Szkoła Podstawowa nr 9 pochwaliła się, że jej dwie uczennice, Julia Stefaniuk i Gabriela Mlonek, pokonały licznych konkurentów i będą reprezentować Polskę w Europejskim Quizie Finansowym.

Rozmaitych konkursów wiedzy odbywa się w Polsce i w Europie mnóstwo, ale na ten warto zwrócić uwagę, bo stoją za nim naprawdę poważne instytucje. – Organizatorem jest Warszawski Instytut Bankowości, współpracujący ze Związkiem Banków Polskich, pod patronatem Narodowego Banku Polskiego. Jest etap szkolny, wojewódzki, półfinał i finał krajowy. Konkurs dotyczy wiedzy związanej z finansami, bankowością i Unią Europejską. Jestem matematykiem, więc podłączyłam to pod swój przedmiot, ponieważ w szkołach podstawowych nie ma takiego przedmiotu jak przedsiębiorczość – mówi Katarzyna Chmielewska, nauczycielka przygotowująca zwycięski zespół.

Julia i Gabriela nie planują korporacyjnej kariery. Jak mówią, na wybór następnych szkół i studiów mają jeszcze czas, a co dopiero mówić o przyszłej pracy. Skąd więc start w takim konkursie? – Chciałyśmy się trochę doedukować, jeśli chodzi o bankowość. Mamy karty kredytowe i fajnie by było coś więcej o tym wiedzieć. Uczyłyśmy się z materiałów dostarczonych przez Instytut Bankowości – mówią dziewczyny.
Zakres tematyczny był szeroki i obejmował zarówno finanse osobiste, jak i gospodarkę w skali makro. A jak to wyglądało w praktyce? Tak jak cała edukacja: zdalnie. Pierwsze etapy jeszcze bez łączenia na żywo, poprzez Testportal. Od wojewódzkiego w górę używano platformy Kahoot. W finałowym quizie liczyły się nie tylko poprawne odpowiedzi, ale również szybkość ich udzielania. – Na przemyślenie miałyśmy 5 sekund, a potem pojawiało się okienko, w którym trzeba było wybrać odpowiedź. W zespole było to prostsze, bo zawsze któraś z nas lepiej się znała na danym temacie – opisują Julia i Gabriela.  
Konkurencja była duża, bo w całej Polsce do konkursu przystąpiło ponad 4 tysiące 15-latków, a w krajowym finale znalazło się 10 dwusobowych zespołów. Kolejny etap, organizowany już przez Europejską Federację Bankową, odbędzie się za kilka dni: we wtorek 20 kwietnia. Siedlczanki zmierzą się z reprezentacjami ponad dwudziestu krajów, a obowiązującym językiem będzie angielski.

Dyrektor „Dziewiątki”, Hanna Wójcik nie może się swojej ekipy nachwalić. Zarówno uczennic, jak i ich opiekunki: – Pani Kasia Chmielewska jeszcze kiedy nauka odbywała się stacjonarnie zapraszała wolontariuszy na zajęcia „Twoje pieniądze”. Mówiono tam o m.in. o oszczędzaniu i o bezpieczeństwie przy elektronicznych przelewach i płaceniu kartą. W Europejskim Quizie Finansowym uczniowie naszej szkoły startowali po raz drugi. Julka i Gabrysia to wszechstronnie uzdolnione dziewczęta, bo brały już udział w konkursach plastycznych, muzycznych, fotograficznych i matematycznych. Pierwsze miejsce w Polsce w konkursie o zasięgu europejskim to powód do wielkiej radości. Oczywiście będziemy trzymać za nie kciuki.  

Kibicujemy również. O wyniku poinformujemy za kilka dni.


AB  [MSz]